Percurso Formativo

Um trânsito virtuoso através das Artes

A nossa práxis educativa convida cada jovem a compartilhar o melhor que tem em si, numa busca obsessiva pelas suas áreas de integridade e positividade como pilares da educação para o sucesso.

Nós prosseguimos uma educação implicada com as pessoas, com as comunidades, com os territórios, em particular com os grupos sociais em situação de grande fragilidade social e económica – esta dimensão implicada dos percursos educativos é para nós inseparável do desenvolvimento de competências técnicas, cognitivas e artísticas.

O triângulo EDUCAÇÃO / FORMAÇÃO – CULTURA – AÇÃO SOCIAL eixos inseparáveis que sustentam e fecundam a acção do Chapitô, permite-nos salientar que a escola, a fim de educar, precisa dessa complexidade de perspectivas, de pensamentos e de práticas sociais, negando assim a diluição dos sentidos fundamentais do educar determinada pela burocracia asfixiante da maior parte dos sistemas escolares.